제주특별자치도교육청이 올해 처음 실시한 독도 탐방을 두고 ‘독도 교육 활성화’에 기여한다는 당초 취지와는 달리 참가자들의 독도 체험관광으로 전락했다는 비판이 일고 있다.
지난달 23~26일 1차 탐방을 실시한 제주도교육청은 이번달에도 13일부터 16일까지 3박4일간 2차 탐방을 실시하고 있다.
“단위 학교의 독도 교육 활성화 여건 조성을 위한 교원의 독도 현장체험 기회를 확대하고 독도에 대한 올바른 인식 제고와 독도 영유권 공고화 기반 조성을 위한 전문직, 일반직의 독도 현장 체험 기회 확대로 우리 땅의 소중함을 느끼는 계기가 되었다”
2차 탐방이 시작된 13일, 도교육청이 보도자료를 통해 이번 탐방 프로그램의 취지를 밝힌 내용이다.
<미디어제주>가 도교육청 담당 부서 관계자에게 70여명의 참가자들 중 사회 또는 도덕, 지리 담당 교과목 교사들이 몇 명이나 되는지 묻자 “참여 대상자 선정 과정에서 그 부분은 중요하게 고려하지 않았기 때문에 정확하게 파악하지 못하고 있다”고 답변했다.
실제로 사회, 도덕, 과학 등 관련 교과목을 가르치는 교사들의 참여가 많지 않다는 부분을 인정한 셈이다.
이 담당자는 이어 “이번에는 과목에 관계 없이 각급 학교에서 한 명씩 추천을 받아 교육청에서 참여 대상을 선정했다”면서 “전문 교과 담당 교사들은 기회가 많지만 이번 행사는 독도에 대한 관심을 가질 수 있도록 다방면에서 일하는 분들에게 기회가 주어졌다”고 설명하기도 했다.
하지만 독도 교육 활성화 차원에서 마련된 프로그램이라면 전문직이나 일반직보다 일선 학교에서 실제 교과목을 가르치는 교사들에게 우선적으로 참여 기회가 주어져야 하는 것 아니냐는 비판이 일고 있다.
다른 기관도 아니고 도교육청이 마련한 탐방 프로그램이라면 참가자들에게 ‘독도 현장체험 기회 확대로 우리 땅의 소중함을 느끼는 계기’를 만드는 데 그칠 것이 아니라, ‘독도 교육 활성화’라는 당초 취지에 맞게 참가자를 선정했어야 하지 않을까?
<홍석준 기자 / 저작권자 ⓒ 미디어제주 무단전재 및 재배포 금지>
